RECEM NASCIDOS
É através dos sentidos e das primeiras experiências afetivas, que o recém--nascido começa a relacionar-se com o ambiente que o rodeia. Brinquedos como móbiles, caixas de música e personagens, são importantes para o seu desenvolvimento auditivo, visual e tátil.
PRIMEIROS MESES
Gradualmente o campo de exploração do mundo alarga-se e aperfeiçoam-se as capacidades psicomotoras do bebê, que começa a executar movimentos cada vez mais precisos, agarrando os objetos à sua volta.
A partir dos 3 meses, realiza importantes progressos nos movimentos do seu próprio corpo. Os chocalhos, os ginásios e os primeiros brinquedos desenvolvem a sensibilidade tátil, estimulam as capacidades auditivas e a coordenação dos movimentos.
BARRA ATIVIDADE
Um centro de atividades onde o bebê se exercita estimulando os primeiros movimentos, atraído pelos animaizinhos, cores e sons. Além disso, os animaizinhos são removíveis e podem acompanhar o bebê no período de dentição pois são de material macio. MODELO Nº 1
Um divertido centro de atividades no qual o bebê é atraído pelos sons, luzes e cores , e se exercita , coordenando os seus movimentos.
Permite 3 posições para brincar: deitado, sentado ou em pé,para acompanhar os vários movimentos da brincadeira do bebê. O painel central do ginásio transforma-se numa alegre mesa para múltiplas atividades. Tem um piano musical com teclas luminosas e alegres melodias e um centro de atividades com jogos manuais e atrativos efeitos sonoros.MODELO Nº2
BRINQUEDOS ACIMA DE 12 MESES
Cavalgáveis:
O bebê começa a mover-se sozinhoe necessita de brinquedos que, favorecendo as atividades de exploração do espaço a sua volta, lhe permitem aperfeiçoar as capacidades motoras,adquirindo maior segurança, controle e equilíbrio.
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